2014年漯河选调生行测指导:一目十行阅读技巧

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　　近这几年对阅读能力的考察也越来越明显，整张试卷的文字量逐步提高就是一个明显的例证。

　　(2011年—第5题). 2010年7月，党中央、国务院召开了西部大开发工作会议，总结西部大开发10年取得的巨大成就和丰富经验，全面分析国内外形势和西部大开发面临的新机遇、新挑战。关于西部大开发战略，下列表述不正确的是：

　　A. 西部大开发在我国区域协调发展总体战略中居于优先地位

　　B. 西部大开发战略实施的主要目的是解决沿海同内地的贫富差距

　　C. 西部大开发覆盖地域指陕、甘、宁、青、新等西北五省(区)及西藏自治区

　　D. 实施西部大开发的核心工作是保障和改善民生

　　首先从题干上来看句话就没有实际意义，命题人加在这里就额外增加了考生的阅读负担，其实也就是考察快速阅读能力的体现，类似这样的设计很多，不局限与常识模块，其它模块有好多题目也出现了类似冗余的语句，这就需要考生能够快速的略读，发现侧重点或者无关语句。其次问法为“不正确的是”相对于“正确的是”也额外增加了一个小陷阱。

　　选项也充分体现了这一设计初衷，由于试题都为四择一的客观性试题，题量为140道左右，总考试时限120分钟，特别由于常识试题基本上为25题，参考时限15分钟，所以设计相对于正确选项的其余三个干扰项，也是命题人用来考察阅读能力的一种有效途径。

　　像A、B、D三个选项的文字在出现的时候，很多考生都未必能准确的判定其正确与否，但是选项C西部大开发不仅仅局限于西北，低限度还包括四川，重庆等西部省市这个明显的错误答案，夹杂在大量的阅读信息之中，大家也许都能保证此题的正确性，但是36秒内你能做到吗?(36秒的时间还应包括涂卡的时间)

　　如果你不能，略读训练就是你现在复习的一个主要练习项目了。

　　(2011年—第26题). 荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导________、日积月累、不断求知的学习精神。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.孜孜不倦 B.坚忍不拔 C.按部就班 D.一丝不苟

　　这道题也是一样，横线处出现的“、”表示并列结构，所以原文根本不需要浪费时间去阅读，只需要考生从选项中挑选出一个与“日积月累、不断求知”并列的词语即可，只有一个孜孜不倦与前面并列，表示勤勉不知疲倦，其余三个选项都不能与原文在词义上构成并列，所以答案可以快速选择为A选项。

　　有的人可能觉得这么一点点时间无所谓，但是140道题的累积量就是你能否完成试卷的决定性因素了。

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