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年份 | 2021 |
地市 | 济源 |
县区 | 济源 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 语文 |
招录人数 | 14 |
面试分数线 | 120.50 |
报名人数 | 585 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平提高和发展的儿童心理学家是( )。 A 杜威 B 科尔伯格 C 皮亚杰 D 班杜拉
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格采用道德两难故事法(即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断)研究儿童道德判断发展的水平。科尔伯格对十多个不同国家的被试进行研究,发现虽然种族、文化和社会规范等各方面都不相同,但人的道德判断随年龄发展而发展的趋势却是一致的,大致可分为三种水平六个阶段。B项正确。A项:杜威是美国著名的哲学家、社会学家和教育家,美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物。其代表作主要有《民主主义与教育》《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《我们怎样思维》。与题干不符,排除。C项:皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家,他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”,形成了其独具特色的认知发展观,并对教育产生了巨大的积极影响。与题干不符,排除。D项:班杜拉,新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人。他是新行为主义的主要代表人物之一,社会学习理论的创始人。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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