河南特岗教师竞争比例2021驻马店遂平初中历史

　　【导读】华图漯河人事考试网同步华图教育发布：河南特岗教师竞争比例2021驻马店遂平初中历史,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注漯河华图微信公众号(lh-huatu) 。

河南华图特岗教师招聘网为你提供河南特岗教师竞争比例2021驻马店遂平初中历史，具体报名人数（数据来源河南华图大数据分析，仅供参考）如下：

河南特岗招聘备考试题

　　有个学生，在老师上课板书时，常用两手食指敲打桌沿，发出“哒哒声”的响声。虽然有老师警告说查出来要处分，可总是禁而不绝。后来，一位音乐老师找到了这个学生。他怯生生地站在老师面前，等待批评和处分。出乎意料的是老师不仅没有责备他，反而笑着说：“你参加乐队打鼓好吗?”学生愣了，以为老师讽刺他，不敢答话。老师接着说：“学生乐队缺一名鼓手，我觉得你有条件当。但是，你在上课时要认真听课，遵守课堂纪律，不要再敲桌子了，好吗?”学生点点头，泪水却止不住地流了下来。后来，这个学生敲鼓进步很快，上课也不再敲桌沿了。 阅读上述

　　---------------------------------

　　答案：

　　---------------------------------

　　[华图教育答案解析]：(1)疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。材料中的音乐老师针对学生用食指敲桌沿这一行为并没有像其他老师那样警告，而是循循善诱，引导他加入乐队打鼓。 (2)依靠积极因素，克服消极因素的原则。音乐老师的做法也体现了这一原则。老师能够从学生用食指敲桌沿这一行为与看到学生有打鼓的潜质，说明音乐老师能够做到一分为二地客观评价学生，能够最大化学生的优点，缩小学生的缺点。 (3)正面教育与纪律约束相结合的原则。音乐老师提出让学生到乐队当鼓手，同

附：河南特岗教师招聘备考专题

　　以上是河南特岗教师竞争比例2021驻马店遂平初中历史的全部内容，更多关于河南特岗教师报名人数快讯信息敬请关注漯河人事考试网频道。